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Metodologia ativa de simulação entre pares para o desenvolvimento de habilidades clínicas

Serviços educacionais

A simulação entre pares é uma metodologia estruturada que permite os alunos e profissionais da saúde treinarem entre si, para que desenvolvam confiança e a competência desejada em uma habilidade clínica específica.

Aprimore a competência clínica

Aprimore a competência e a confiança com a simulação entre pares

Nos cursos da área da saúde, muitas vezes o grande número de alunos por turma pode ser uma barreira para oferecer a cada indivíduo o tempo necessário de simulação para aprimorar a competência e a confiança em determinadas habilidades clínicas. A simulação baseada nos princípios da aprendizagem entre pares é uma nova abordagem com sólido embasamento pedagógico. De certa forma, ela pode ser vista como uma “sala de aula invertida” aplicada à simulação.

No ambiente profissional, o desafio é muito similar, como assegurar que um novo colaborador está com suas destrezas técnicas e processuais atualizadas? Como manter estas competências se determinados procedimentos não fazem parte da rotina do profissional?

Ao usar cenários padronizados que se concentram em habilidades específicas para profissionais da saúde, os colegas podem treinar juntos até sentirem que estão preparados para que um instrutor avalie e ateste o seu desempenho. Essa metodologia oferece mais flexibilidade e aumenta a utilização das instalações de simulação. 

 

Uma experiência de aprendizagem orientada, com cenários desenvolvidos especificamente para os seus objetivos educativos

A simulação entre pares baseada em habilidades de profissionais de saúde ensina como configurar um ambiente eficaz para a aprendizagem entre pares e vem com 10 temas com variados cenários para você começar.  Clique aqui para acessar a lista detalhada dos temas disponíveis.

Os cenários foram desenvolvidos em colaboração com instituições cuidadosamente selecionadas, responsáveis pela formação de profissionais da saúde dentro dos mais rigorosos padrões internacionais. Isso garante que todos os cenários desenvolvidos sejam relevantes em relação aos protocolos e às práticas recomendadas internacionalmente. Os cenários estão disponíveis para adaptações pelo usuário, usando a ferramenta de edição de cenários SimDesigner e, geralmente, mostram:

Informações detalhadas do instrutor sobre os objetivos de aprendizagem.

Listas de verificação em etapas com as habilidades que o aluno deve ser capaz de demonstrar.

Feedback detalhado tanto para o aluno quanto para o instrutor no registro de eventos.

Quais são os benefícios de adotar a aprendizagem entre pares?

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